在線客服

咨詢熱線

步步生輝?快樂成長

作者:未知

  摘 要:布嵌工作坊創建歷程就像嬰兒學步的過程:從好奇,到嘗試,然后不斷地摸爬滾打......最后找到了工作坊的發展方向,也就是嬰兒蹣跚走路時找到了攙扶的墻。
  關鍵詞:開發特色 提升特色 認可特色 展望前景
  回顧自己在創建美術特色項目道路上的經歷,我感覺自己就像是一個學習走路的嬰兒。剛開始,我對美術特色項目就像是嬰兒對世界充滿好奇一樣,在保有好奇的基礎上不斷學習思考嘗試。
  我對手工比較感興趣,只要有手工方面的培訓我都積極參與,從中了解如何運用材料、如何開展社團,如何研究課題,如何做好項目等等。
  在不斷的觀摩學習后,我也按耐不住了,就像是一個嬰兒不再滿足于摸爬滾打,產生了嘗試走路的強烈愿望。在每一次學習之后,回到學校我都一一做嘗試,希望可以更好地探索這個美術新世界,找到適合自己、適合學生的特色項目。然而,我卻屢屢碰壁,無論自己怎么做,都感覺突破不了,備受打擊。
  一、開發特色項目
  直到2011年,我們學校新任的校長在談及社團的開設工作時說:“我們應該根據自己的特長開設不一樣的項目,利用特別的材料做出特別的作品。”我反復思考、反復琢磨這句話,突然,恍然大悟,我善長縫補,我何嘗不在縫補這一方面找一找屬于華新,也屬于自己的東西呢?也正是這個時候開始,我大膽的嘗試。
  我最先的嘗試是用各種布(不織布、絲帶、絨布等),縫制各種布藝玩具或生活用品。比如縫制發卡、布娃娃等。這樣的課堂孩子們非常喜歡,作品效果竟然也不錯!我高興極了!我這個在蹣跚行走的嬰兒,似乎找到了可以攙扶的墻了!
  可是,慢慢地,我卻發現縫制這些生活用品、玩具,遠遠達不到“九年義務教育全日制小學美術教學大綱”的要求:陶冶學生情操,提高美術文化素養,培養創新精神和實踐能力。
  這時我又想起校長的話,我不停的琢磨、思考,反復推敲:用特別的材料做出特別的作品,于是我想到讓孩子們用廢舊的布料(特別的材料)制作布嵌畫(特別的作品)。經過一段時間的制作發現孩子們的顏色搭配、文理運用有很大的進步,孩子們的動手動腦、細心耐心、實踐創新的綜合素養也得到了提高。
  就這樣,我認定了制作布嵌畫就是適合我、適合孩子的特色項目了,于是,我便卯足勁開始一個人默默地學習著,探索著,前進著……
  二、提升特色項目
  一次偶然的機會,卻迎來了布嵌特色的華麗轉身。
  2014年的10月,我們福田區教科院林老師到我們學校巡考,我邀請她到我們手工室轉轉,并請林老師給我們指點迷津。林老師一進手工室門,看到手工室四周都擺滿了各式各樣的布藝作品,有不織布做的、有棉布做的,還有絨布做的布藝玩偶,當然也有布嵌畫。結果林老師對布嵌畫一見鐘情,并要求我繼續研究布嵌特色,還讓我們校長大力支持我的研究方向。因為她認為布嵌畫不僅能培養學生的動腦動手能力,提高學生的色彩搭配和紋理運用技巧,還能提升學生耐心細致、實踐創新的綜合素養。
  就這樣,我找到了方向,堅持每天帶著孩子們制作布嵌畫,不斷的與林老師等專家溝通,研究如何在學校開展布嵌特色項目,同時也帶著社團參加各種比賽、各種社會活動。比如:參加2016年深圳市中小學美術實踐展示活動(美術節)、福田區中小學立體手工創意現場比賽、福田區小學生合力創意工藝品展演比賽、每年的福田區科技節、環保活動比賽等等。
  我們社團經常走出校園,面向社會,開展一些具有社會影響和效益的社團實踐活動。比如:
  1.布藝社團與華山社區合作開辦“暑假藝術進社區”公益活動。我們布藝社團的孩子們當上“小師傅”,收小徒弟一起完成一幅布嵌畫。
  2.布藝社團在筆架山公園參加“微愛行動“活動,做出各種小禮品送給參加活動的市民,為“微愛行動”活動添光彩、添生機,為社會獻出一份微薄之力!
  3.布藝社團走進華山社區舉辦活動,為社區布置了新一期的宣傳櫥窗,櫥窗的內容新穎,作品精美,社區百姓紛紛駐足觀望,大加夸贊。布藝社團此次活動還被福田區教育網報道。
  4.在幼兒園和小學銜接家長會上,布嵌作品作為華新禮品贈送給金色搖籃幼兒園,吸引了眾多家長的目光,成為家長會上的最靚麗風景線。
  就這樣,經過幾年的埋頭實踐,我們的作品也越來越漂亮,越來越成熟了,在發揮自己特長,形成自己特色的道路上,我更加自信了。
  三、認可特色項目
  2017年的9月初,深圳市教育局開展“深圳市中小學生“優秀社團”創建申報工作”,我帶著試一試的心情遞交了申請資料。經過區級、市級關卡,層層篩選,最終我們布嵌社團被選上深圳市“優秀社團”創建資格,這是對布嵌社團的高度認可,也是社團新征程的開始。
  2018年5月底,我們的布嵌工作坊被選上去參加“2018年深圳市中小學生藝術展演活動”(美術類項目),于是我們緊鑼密鼓的準備材料、拍攝現場實踐視頻,報送到深圳市教育局。經過市教育局的層層篩選后,我們很榮幸地入選了,并在深圳市中小學藝術教育基地進行展演。
  四、展望幸福前景
  布嵌特色項目雖然取得了一定的成績,但我們也發現:布嵌畫還可以有另外的發展方向。比如不局限于平面的KT板上嵌畫,可以在立體的泡沫物品上嵌如漂亮的花紋;又如緊跟習近平總書記的步伐,重視并傳承中華傳統文化,用布嵌的形式來表現臉譜、碉樓、客家圍屋等等。
轉載注明來源:http://www.361tx.com/1/view-14816699.htm

?
天天啪啪,天天啪一啪,天天啪影院,啪啪在线影院免费