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師愛生輝

作者:未知

  如果說教師的人格力量是一種無窮的榜樣力量,那么教師的愛心是成功教育的原動力。教師的愛與尊重是照亮學生心靈窗戶的盞盞燭光。
  剛開始工作那年,我接手四(2)班的英語教學兼班主任工作。記得班上有個叫蔡思凌的女孩,長得很水靈,大大的眼睛,高高的個子,成績不算很出色,但卻一直默默無聞地努力著。剛接觸她時,感覺她有點內向,除了和幾個要好的朋友說話外,幾乎看不到和其他人說話,更別說和老師說話了。或許是剛接觸新老師,孩子有些害怕,我不禁這樣安慰自己。作為班主任,我不僅要關注學生的學習,更要關注他們的心理變化,有時甚至還要了解他們的生活,當然對蔡思凌也不例外。要出黑板報了,我到班上詢問,居然沒有人會出,因為以前都是老師出的。于是,我找了一些黑板報的模板交給幾個班委,讓他們分工完成。結果過了兩天,黑板上仍然空空如也。我皺起了眉頭,離黑板報檢查的日子越來越近,我們班卻一點進展也沒有。我找來班干部詢問,班長說:“老師,我們幾個人中沒有人畫畫好,蔡思凌畫畫好,不如你讓她來畫吧。”接著,蔡思凌就被請到了辦公室。她膽怯地說道:“老師,我不知道能不能畫好。”臉上很茫然。我知道她畫畫很好,但是礙于班干部的面子,我沒有直接找她,我怕幾個班干部會有一些想法,因為他們的自尊心很強,我不想因為一些小事而傷害到每一個學生。現在他們主動提出來,那最好不過了。“沒事,老師相信你,盡自己最大的努力就行。”我笑著說道。“嗯,謝謝老師。”說完,她笑著跑出了辦公室。接下來的幾天里,我就看到蔡思凌那忙碌的身影,當然其他班干部也沒有閑著,他們默契地配合著。終于黑板報在規定的時間內出好了,而且效果很好,贏得了不少老師的贊嘆。而我也不時地在其他老師面前夸獎出黑板報的同學,每每這時,我都能看到蔡思凌嘴角泛出一絲絲微笑。
  轉眼一年一度的大隊委競選開始了,想競選的同學自愿報名。我們班的幾個班干部都報名了,我看看名單,發現蔡思凌沒有報名,說實話,她的成績不算很出色,也不是班干部,某些方面的能力也沒有其他班干部強,但不知為什么,她沒報名我的心里卻空空的。我覺得她可以,可是她卻不愿意給自己這個機會。想到這,我立刻把她找來。“蔡思凌,你怎么不報名參加大隊委競選?”我有點遺憾地問道。“老師,以前我什么班干部也沒干過,而且我的成績也不是很好,我覺得我肯定選不上。”“你不試一下怎么知道呢?你不給自己機會,還有誰給你機會呢?試一下吧,即使失敗了也沒關系,老師相信你可以的。”“呃……呃……好吧。”她吞吞吐吐道。多么內向的一個孩子,我不禁感慨道。第二天早晨剛到學校,我就看到蔡思凌笑嘻嘻地跑過來:“老師,我報名了。”“很好,加油!”我做了一個加油的手勢。接下來的大隊委競選,結果出乎意料。她,一個不起眼的女生,竟然當上了大隊長,那振奮人心的演講贏得了在場所有老師和學生的贊嘆。我不禁在心里為她鼓掌。當天晚上,我就看到她媽媽給我QQ留言:“王老師,謝謝您。今天我下班一進門,蔡思凌就跟我分享了她競選大隊委的情形,還有她的心情,她感嘆‘終于沒讓我們老師失望呀!’她的每一次進步都是您的教導,都有您的心血,希望她能成為老師的好幫手、同學的好榜樣。雖然她不是最優秀的,但有這么多同學的認可,老師的支持,我很欣慰,謝謝!”看到這,我頓時感覺心里很舒暢。往后的日子里,蔡思凌像變了一個人似的,而她的成績也發生了翻天覆地的變化,由以前的中等上升到班級前五名,而且一直很穩定。
  如今,她已經小學畢業了。在她小學畢業后的第一個教師節那天,我收到了她的賀卡:“王老師,謝謝您。沒有您就沒有我的今天,是您讓我對自己有了重新的認識,是您讓我重新樹立起了信心。老師,我永遠祝福您!”我眼睛濕潤了,我沒想到我無意間的一個舉動竟然給她帶來如此大的變化。作為班主任,雖然很平凡,但很偉大。你每天的一舉一動、一言一行都是孩子成長的航標,你做的每一件事都將影響到孩子的一生。設想:如果當初我沒有鼓勵她去競選大隊長,今天的她可能會是什么樣子呢,還是那個默默無聞的小女孩嗎?
  魏書生曾這樣說:“走入學生的心靈世界中去,就會發現那是一個廣闊而又迷人的新天地,許多百思不得其解的教育難題,都會在那里找到答案。”要打開學生的心靈之門,必須有“愛心”這把鑰匙。高爾基曾說過:“誰愛孩子,孩子就會愛誰,只有愛孩子的人才會教育孩子。”“給學生一張笑臉,讓每一個學生從中感到溫暖。”這是教師走進學生心靈世界的法寶。讓我們用愛心和真心走進我們身邊的每一個孩子心靈深處吧!
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