在線客服

咨詢熱線

學做“輕松”班主任

作者:未知

  一名老師一旦被任命為班主任,便不會抱“輕松”的打算,早出晚歸,披星戴月,是家常便飯;班級里大事小事,事無巨細,都要一把抓;學生管理、各科成績、學校活動、家長溝通、上級檢查,哪一項都忙得你夠嗆。不僅“身累”,而且“心累”。
  班主任怎樣才能從繁重的工作中自我減負,擺脫“身累”、“心累”的困境,“輕輕松松”做好班主任呢?
  一、充分發揮班干部的作用
  (1)要善于發現。作為班主任要選辦事能力強、主動積極肯干的學生做班干部,把班級的常規工作進行分工,讓班干部選擇自己喜歡的、能勝任的崗位,做到人人有事做,事事有人管。
  (2)要善于培養。有的班主任會說,我也選了班干部的啊,可是我每天還是得親自坐鎮,不然不行啊。班主任并不是選出班干部就萬事大吉了,還要善于培養班干部的能力,教給他們工作的方法,比如衛生怎么管,紀律怎么管等等,小到每一件事,在開始培養的階段班主任都要親自指導、指點,讓他們“有法可依”,要讓他們知道怎么樣做才是正確的,并且及時肯定他們的好的做法,為他們樹立威信。
  (3)要學會放手。有些班主任不敢把班里的事情交給班干部來管,其實不然,當我們培養出一支得力的班干部隊伍之后,我們就要放手讓他們去管理班級的事物,并通過獨立管理來強化他們的管理能力。經過一段時間的指導和訓練之后,你便能遙控指揮,從繁雜的班級事務中解脫出來,擺脫“身累”、“心累”的困境,輕松許多。
  二、用好兩件法寶——表揚與批評
  表揚與批評是我們管理班級的兩大手段。表揚好的,批評不好的,我們一般都是這么做。我在這里要提倡的是多用表揚,巧用批評。
  (1)良言一句三冬暖,表揚要當面,要及時,知道的人越多越好。這樣不僅可以在班上樹立正確的導向,形成正面的輿論。還可以無形中讓其它同學知道這樣做是好的,對的。被老師表揚過坐得端正的學生,一般都能在上課的時候,做得比其他同學好。被老師表揚過字寫得漂亮的,他的字會越寫越好。
  (2)批評要個別批評,特別是不能當著很多人的面批評。批評要越少的人知道越好,教室門口不批評,課堂上不批評,辦公室里不批評。學生遲到了,不要在教室門口,就質問他遲到的原因。而是先讓他就坐,課后再與他交流,上課的時候有人做小動作,不認真聽講了,不要上課時就點名批評,而要巧妙的提醒學生繼續上課,課后再找他談心。當學生第二天不再遲到了,第二節課不再搞小動作了,我們就要及時當著全班同學的面表揚。這樣班級的風貌就會悄悄地發生著改變,就會向你預期的方向發展。當你用好這兩件法寶的時候,你會發現班里雞手蒜皮的小事會少了許多,你也會隨之輕松許多。
  三、做好后進生的轉化工作
  讓班主任最頭疼、最無奈的就是班里的“搗蛋大王”,而且每個班里好像總有那么一兩個“特別”的學生,即后進生。要做好后進生的轉化工作,班主任要做到以下幾點:
  (1)保護后進生的自尊心,培植自信心。后進生有比優等生更強的自尊心,他們更渴望平等和成功。哪怕是表面看來滿不在乎,玩世不恭的學生,都有十分敏感脆弱的心。但他們又確實缺乏自信心,因為他們經歷太多的失敗。所以對后進生,在保護其自尊心,克服自卑感之后,我們應努力培植他們的自尊心。讓他們懂得人只要有志氣,敢于奮斗,能堅持,就能有所作為。作為班主任的我們就要努力為后進生創設條件,讓他們不斷體驗成功的喜悅,這樣他們才能揚起奮進的風帆。
  (2)抓住“閃光點”。在學生身上蘊藏著無窮無盡的聰明才智,對于每一位后進生都要發掘他們的“閃光點”,尤其是那些被大量消極因素所掩蓋的長處,一但發現其“閃光點”,就要積極為他們創造條件,使他們的長處有用武之地。我班上有一個“淘氣包”,聰明伶俐,就是不守紀律,上課做小動作,下課惹事吵鬧。我對這個孩子滿懷深情進行教育,指導他做作業,讓他幫老師做一些力所能及的事,我發現這個孩子每件事都做得很好,于是我把檢查衛生的工作交給他做,他看見我這么相信他,便做得非常認真,得到了同學們的一致好評。經過一個學期的教育,這個學生變了,養成了愛學習、守紀律的好習慣。
  總之,后進生的轉化工作,是一個長期的培養、教育的過程,一個循序漸進的過程,決不可以操之過急,一步到位。只要我們循循善誘,對癥下藥,就不怕頑石不化。把后進生的轉化工作做好了,在接下來的班級工作中你會應付自如,輕松許多。
  眾所周知,諸葛亮是一位非常優秀的政治家、軍事家,隆中初見劉備,這個年方二十六歲的帥小伙,就為劉備繪制了占據荊州三分天下的藍圖,為劉備未來幾十年的發展指明了方向,如此深謀遠慮,讓人嘆服。但是,諸葛亮凡有任用,必千叮嚀,萬囑咐,終究放心不下,臨行之際,還要贈送錦囊一個。我卻不喜歡他!因為諸葛亮諸事必親躬。而他這樣做的結果就是導致他死后“蜀中無大將,廖化作先鋒”。
  諸葛亮和我們多數班主任一樣,不僅“身累”,而且“心累。因此,作為新時期的班主任,我們不僅要具有諸葛亮的大智慧,更重要的是要善于“培養”,要學會“放手”,要讓你的“得力干將”有用武之地,從而把自己從瑣碎繁雜的工作中解放出來,做一位“輕輕松松”的班主任。
轉載注明來源:http://www.361tx.com/1/view-14836057.htm

?
天天啪啪,天天啪一啪,天天啪影院,啪啪在线影院免费