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    “互聯網+”時代下的藝術教育

    作者:未知

      【摘 要】在素質教育理念之下,藝術教育也成為教育工作中必不可少的一個部分,“互聯網+”時代的不斷發展,則在一定程度上給藝術教育改革與發展帶來了影響,本文從“互聯網+”時代對于藝術教育的影響著手,對藝術教育今后發展進行了研究。
      【關鍵詞】互聯網+時代;藝術教育;教學發展
      中圖分類號:G42     文獻標志碼:A            文章編號:1007-0125(2019)03-0170-01
      現如今我們身處在一個“互聯網+”時代背景下,在這一時代背景下各個領域都受到了影響,尤其是互聯網引發的思維變化在很大程度上推動了知識的融合,促使知識獲取途徑因此而得到了有效的簡化。藝術教育作為素質教育理念中必不可少的一個部分,其要想得到發展,必然也要與時俱進,結合時代發展背景及時的轉變思想理念,探索出全新的教學模式,從而才能在“互聯網+”時代背景煥發出全新的生命力。
      一、藝術教育相關概述
      在素質教育理念之下,藝術教育有著十分顯著的價值和影響,對于培養學生感知美、鑒賞美、創造美有著十分顯著的效果,對于人道德品質與心靈也有著十分顯著的凈化作用,可以說是其它教育都無法期待與實現的[1]。在現如今這個互聯網時代背景之下,藝術也因此而變得更加的日常化、全民化,所以藝術教育工作也因此而受到了越來越多的關注,在2011年教育部門為了能夠更好地順應藝術事業的發展需求,還將藝術學從文學門類中獨立了出來升格成為藝術學科門類,這也為藝術事業發展與繁榮奠定了良好的基礎。由此可見,藝術教育即使是在“互聯網+”時代下也有著十分重要的育人意義。
      二、“互聯網+”時代對藝術教育造成的影響
      (一)創新了藝術教育方式。在“互聯網+”時代下,教育領域受到了較為顯著的影響,傳統教育方式因此發生了變化,借助于互聯網信息交互的自由行、融合性以及開放性等特征,傳統藝術教學方式也變得越發自由、開放。傳統藝術教育活動在實施過程中,講授式課堂是常見的方式,即教師講解學生被動聽課,課堂也是開展藝術教育的主陣地。可是,在“互聯網+”時代下,藝術教育方式得到了創新,不再是傳統單一的教學方式,其在很大程度上豐富了我們獲得知識以及藝術的渠道,尤其是網絡的開放性更是能夠讓我們直觀的看到美術作品亦或者是戲劇片段,教學因此而變得越發的動態化,而且還不具有時間與空間限制,可以隨時隨地展開藝術學習。
      (二)位藝術教育提供了豐富的資源。在“互聯網+”時代下,藝術教育也因此獲得了更為豐富的資源,學生知識面也因此而得到了擴大。傳統藝術教育因為課堂時間限制,教師需要在有限的時間內講述完相應的知識點,主要的講解方式也是口頭講述,再加上板書設計整個教學過程耗時耗力,學生在課堂上獲得的知識也就十分的有限。可是,在“互聯網+”時代下,網絡的連通性直接打破了時空的限制,學生可以直接通過網絡搜索來獲得針對性的知識點,也能借助于智能化的聯系獲得更多的知識點,這樣就能夠增加知識密集度,擴大學生藝術知識面。另外,藝術教育本身就不同于其它教育,其更加依賴于影音資料,而互聯網的存在則能夠讓課堂和藝術館有效的銜接在一起,從而獲得更加豐富的資源庫,最大程度提高藝術教育的效果。
      三、“互聯網+”時代下藝術教育發展措施
      (一)借助信息技術,建設網絡課程。藝術教育過程中,課堂上的面對面交流可以說是十分重要的一個環節,而教師在教學過程中則可以借助于信息技術來積極建設出網絡課程,這樣不僅能夠成為課堂藝術教育的補充,還能成為藝術教育強有力的輔助教學手段。例如,慕課就是現如今規模較大的網絡開放課程,它的存在就是為了能夠有效地增強知識傳播,最為顯著的特征就是具有分享以及開放性,是由個人組織發布、散布于互聯網上的開放課程,借助這一平臺學習可以不限學習地點、時間,具有較為顯著的優勢,也吸引到了一大批的學生參與學習,畢竟只要借助于網絡就能夠看到世界各名校講師教學。借鑒慕課,在“互聯網+”時代下藝術教育要想得以發展,也可以在教學過程中積極借助于信息技術來構建出網絡課程,通過智能工具的有效應用來改變教學模式,讓學生藝術水平能夠在這一過程中得以提升。
      (二)提高學生參與度,實現個性化教育。在“互聯網+”時代下的藝術教育,不僅為學生提供了豐富的資源和學習渠道,同時也對藝術教育工作人員提出了更高的要求,為此,在發展藝術教育的過程中,教育工作人員則需要結合本校實際需求、專業需求來構建出藝術專業教育平臺,借助于豐富的藝術教育內容、形式多樣化的網絡教育課程來實現線上線下相結合的藝術教育模式,這樣不僅能夠有效地提高學生藝術學習的參與度,還能真正實現個性化教育,讓學生個人潛能得以有效的發揮。
      四、結語
      綜上所述,“互聯網+”時代下衍生出了各種各樣的教學新理念與工具,這也會藝術教育提高了新的機遇和挑戰,在這種時代背景下藝術教育要想得到更為良好的發展與進步,必然要結合時代發展特征做好藝術教育改革。
      參考文獻:
      [1]李哲,王璐.淺談"互聯網+"時代下的藝術教育教學[J].中文信息,2017(9).
    轉載注明來源:http://www.361tx.com/7/view-14688149.htm

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