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    淺析高校合唱訓練的基本方法

    作者:未知

      【摘 要】當代大學生的校園文化生活日益豐富多彩,合唱作為一種獨特的集體藝術形式,受到廣大師生的喜愛,高校組織各學院成立合唱團、舉辦合唱節展演比賽等活動的現象已屢見不鮮。在合唱音樂越來越普遍化、大眾化的同時,其訓練方法的規范化、專業化和系統化也越來越受到人們的關注。本文從合唱訓練的實踐經驗出發,對高校合唱訓練的基本方法加以闡述。
      【關鍵詞】合唱;高校;藝術;訓練方法
      中圖分類號:G64     文獻標志碼:A            文章編號:1007-0125(2019)02-0178-01
      一、我國高校合唱現狀概述
      如今,合唱音樂已然成為我國高校文化生活的重要組成部分,越來越廣泛地充斥著當代大學生的校園生活,合唱以其深刻的感染力和凝聚力影響著青年大學生的自身素養,通過美的音樂培育和塑造美的品格,散發出不朽魅力。合唱是集體的藝術,合唱團團員在體驗到音樂所帶來的快樂的同時也感受著集體所具有的創造美的震撼力量。近年來,我國高等院校的合唱教育事業蓬勃發展,由于高校中合唱團員大多只是憑借著對合唱的興趣愛好而加入,并沒有經過專門的音樂訓練,不具備專業的音樂素養,因此,探索非專業合唱團進行多聲部合唱訓練的科學方法便成為重中之重。
      二、高校合唱的訓練目標
      高校合唱主要服務于學校間的文化交流、學校內的各類文娛活動賽事,或是為慶祝特殊節日、校院慶典等,其訓練目標多為非專業的展演和比賽,因此,相比起專業合唱團對每個團員的聲音的細致要求,高校合唱團更加注重合唱的整體效果,追求整體的音樂融合感。合唱教師應針對高校合唱團的訓練目標,運用科學的、系統的方法進行合唱訓練。
      三、合唱訓練的基本方式
      (一)前期準備
      1.聽覺上的準備。合唱指揮應要求合唱團團員自行熟悉將要進行排練的歌曲,通過反復聽音頻,對歌詞的內容、歌曲的旋律、節奏、速度、力度先有一個大概的認知和了解,這對于提高排練時的效率十分有幫助。
      2.視覺上的準備。歌譜是合唱成員進行音樂學習的重要工具,囊括了豐富的音樂知識。當然,對于不同的合唱成員來說,這些音樂知識有的是已被認知的,有的是還未被認知的,因此,進行視覺上的準備就是要求他們對二者都事先加以分辨,不僅對已知的加以熟悉,也關注到未知之所在。
      3.情感上的準備。情感是合唱音樂的靈魂,合唱成員應從歌曲的創作時代背景、作者生平經歷、歌詞內容大意等方面去把握該合唱作品所蘊含的情感內涵,只有切身了解音樂作品后,才能表達和演繹出它的靈魂。
      (二)訓練過程
      1.姿態調整。由于持續的時間較長,合唱排練的過程中多采取坐姿,合唱教師應注意提醒合唱成員不要背靠座椅,否則容易造成精神懶散,注意力不集中等不良現象,使聲音缺乏力量。
      2.發聲練習。對于一個合唱團來說,其演唱訓練過程中首先需要達到的目標就是“齊”,這里的“齊”所指的不僅是節奏上的整齊,還有發聲狀態的統一;其次,應對發聲的練習曲目有所選擇,挑取3-5首發聲練習曲,融入波浪式旋律、跳躍式旋律、長氣息樂句、連音帶跳、音階式級進、轉調模進等技巧性元素,并加以速度和力度上的變化練習,針對多聲部音色的融合、音高的精準、呼吸氣口的自然協調、力度的強弱控制、速度的變化把握等方面進行具有明確目的性的練習。此外,還可以當日的排練曲目任務為依據,從中抽取一些音樂片段,以韻母發音代替歌詞,通過發聲練習使合唱團成員感知歌曲的調式調性、和聲織體以及曲調風格。
      3.聲部練習。高效的合唱訓練方法應該由各個局部出發,進而掌握整體,即從分聲部練習到多聲部合成。一個規范的合唱團應包括女高聲部、女低聲部、男高聲部以及男低聲部,四個聲部在合唱中發揮著各自獨特的作用,缺一不可,合唱指揮應抓住四個聲部的不同特性,先分別熟悉合唱曲目中的各音樂基本元素,由單聲部訓練再進行到二聲部、三聲部訓練,最后再進行所有聲部的合成。
      4.歌詞的代入。在對合唱歌曲的曲調有了一定的熟悉度后,歌詞的代入就顯得十分容易。這一過程中需要注意的是歌詞和旋律節奏對位的一致性,另外,歌詞內容是決定呼吸氣口的關鍵因素,合唱應保證歌唱氣口的統一性,以達到“齊”的藝術效果。
      5.情感的表達。對于音樂情感的表現力是判斷一個合唱團音樂水平的重要因素,飽含豐富情感的合唱音樂具有深厚的藝術感染力。高校內的合唱團成員多為非音樂專業,也許在音樂要素的準確性表達上有所欠缺,但對于情感的表達卻不一定遜色于專業學生,合唱指揮應積極引導合唱團員能動的感知、理解和詮釋音樂作品所表達的深刻情感內涵。
      (三)后期延伸
      對于歌唱曲目熟練程度的高低是影響演唱質量的決定性因素,合唱的最終表演展示基本上要求背譜演唱,在合唱訓練達到一定的效果時,應適時要求合唱團成員自主背記歌曲。
      四、結語
      音樂自古以來就是人類社會不可或缺的一部分,千百年來始終以其獨特的藝術性給人以美的享受,激發人們對美好生活的向往,有著表達人類內心世界抽象情感的特殊功能。合唱作為高級的音樂藝術形式,對于青年大學生的全面發展有著重要意義,高校合唱理應掌握科學的合唱訓練方法,引導學生演繹出具有青春活力的優秀合唱作品。
      參考文獻:
      [1]楊俊海.中國合唱藝術的嬗變及訓練[M].北京:中國書籍出版社,2016.
      [2]陳家海.合唱藝術文論[M].開封:河南大學出版社,2013.
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