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關于加強出版校對工作隊伍建設的思考

作者:未知

  摘 要:文章從增強出版校對工作團隊建設層面入手,研究出版校對工作團隊建設中存在的主要問題,探究創建合格校對團隊的具體對策,進而為出版校對工作提供理論基礎。
  關鍵詞:出版校對 新聞編輯 工作隊伍
  引 言
  出版校對工作是一項十分特殊的編輯工作,是具備學識性、文字性的創造性勞動。就如魯迅所說到的:校對的責任與創作的責任同等重要。出版業在文化建設中擔當著十分重要的責任,校對團隊建設是出版行業發展的重要條件。所以,創建一支優秀的校對團隊對確保圖書質量、推動出版行業發展十分關鍵。
  一、出版校對工作團隊建設存在的主要問題
  (一)對出版校對工作團隊建設的錯誤認知
  一些出版社把圖書編校質量和圖書生產的每一個步驟的有機聯系分割開來,單純地認為校對并不能夠創造經濟價值。所以,為了降低不必要的成本投資,一些編輯出版社削減校對人員或者是摒除校對機構,從而造成圖書編校質量降低。
  (二)出版校對工作團隊不斷弱化
  當前,大量的出版社并沒有加強校對的力量,相反不斷弱化校對的力量。或者是實施編校合一的方法,將編與校的雙重重擔放在了編輯身上。或者是實施校對社會化,將專業化的校對任務推給社會。兩者都沒有真正的表現出校對機構應有的價值。
  (三)全部依靠社會力量進行校對
  一些出版社全部依靠社會的力量進行校對,把書稿交送給一些缺少編校經驗,并沒有專業編校能力的人員校對。這些人員事先并沒有進行專業的培訓,從而造成圖書校對工作的整體質量并不是十分理想。
  二、加強出版校對工作團隊建設的策略
  (一)增強專業出版校對團隊的業務能力
  出版校對工作具有其自身的規律特征,校對不但要消除排版造成的錯誤,還需要找出原稿中的錯誤。這些錯誤涉及面特別廣泛,遵照中國出版協會研究委員會的類別劃分,校樣、原稿中的差別主要包含詞語、標點符號、單位、版面設計、事實性、知識性、政治性等層面的錯誤。要發現并且糾正這些錯誤,校對人員和編輯必須要雙管齊下。第一,出版校對人員首先要具有扎實的語言文字功底,廣泛的知識積累,政治嗅覺與擅長提問、排除疑惑的研究判斷能力。第二,掌握校樣、原稿的出錯規律,具有嫻熟的校對操作技能,熟練掌握各種校對的方法,而且擅長綜合應用。第三,了解圖書版面的格式,具有十分廣博的知識積累,并且能夠熟練地運用工具書。第四,具有良好的心理素養,注意力比較集中,自覺地調控自己的情緒,時刻保持良好的情緒。第五,出版社要通過溝通、培訓等方式,逐步地提高校對人員的業務水平,要達到《圖書校對工作基本規程》中校對人員的標準。
  (二)將校對主體專業化與多元化融合,創建專業的社外校對團隊
  編輯與校對功能具有本質的差別,編校合一是明顯違反出版規律的。校對工作的要求十分嚴格,可是并沒有統一的組織管理,沒有專業人員做骨干,沒有十分嚴格的質量監控。因此,校對質量缺乏保障。出版社應該堅持以專業的校對團隊作為骨干力量,通稿檢查、責任校對以及最終校對要交給專業的校對人員負責。可是,伴隨著圖書種類不斷增多,圖書出版的周期不斷減少,就算是根據編3校1的比重配備專職校對,也很難確保按時保質地完成校對任務,需要一支十分穩定的社外校對團隊。要確保社外校對人員的穩定性,要善于使用資源,還需要特別重視進行社外校對人員的培養,提供交流的平臺,并且給其提供寬廣的發展空間。
  (三)創建健全的校對團隊管理機制與鼓勵制度
  開展上崗前的培訓工作,建立培訓機制,開展包含校對職業認知、常用校對符號、基本操作等要求的教育培訓工作,讓校對人員認識到校對工作的重要性,掌握基本的校對知識,具有相對應的校對能力。開展集中學習機制,定期或者是不定期的組織校對人員學習全新的出版規定、新標準,與之交流溝通。學習其他出版社優秀的校對方法,分享校對方面優秀的書籍與文章,關注編校方面的公眾號等,增強業務水平,擴展員工的專業視野。實施良好的鼓勵制度,把出版社的整體效益與每一名校對成員關聯在一起,年底結合績效分享年終獎,合理地鼓勵校對人員的工作積極性。
  文化傳承可謂是任重而道遠。出版社要增強校對團隊的建設,讓出版行業在文化發展的幫助下盡快駛入發展的快車道。校對工作人員要牢牢記住校對人員的基本要求與工作規則,認真開展校對工作,不斷地提高圖書質量,為文化的傳播與繁榮創造更高的價值。
  三、結論
  雖然,當前很多文章好像都將校對工作抬到了比較高的位置。比如,校對與編輯并沒有高低之分,校對工作是編輯工作的繼續,等等,然而在實際工作中,校對工作并沒有受到重視。因此,要全面認識到校對團隊在出版工作中的重要價值,要全面地尊重校對人員的勞動,在每一種具體實際待遇中表現校對工作人員的工作作用。這樣一來,才可以充分地調動校對團隊人員的工作熱情與主觀能動性,也只有這樣,才可以培養與創造一支高能力的校對人員團隊。
  參考文獻
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  [2] 袁宏軍. 校對工作中如何避免政治性差錯[J]. 新聞研究導刊. 2018(09)
  [3] 何煒. 編校工作中計算機校對軟件應用淺析[J]. 中國報業. 2018(19)
  作者簡介:李靜,1969年12月,女,河北,本科,現在是中級職稱,在中國大百科全書出版社,郵編100037,技術編輯,平時做責任編輯工作。
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